１月24日定例会

１月24日にAdlerjala定例会を開きました。

参加してくださったのは、大人の方２名と、０歳の子どもさん１名でした。

どうもありがとうございました

もうすぐ３歳の子どもさんのエピソードをお話していただけたので、

パセージテキストを読み合わせしながら、みんなで話し合いました。

事例提供者さんはパセージを受講された方で、

何かが起こるたびに、これはパセージのどこが使えるかな？こうやってみればいいかな？って、

いつも考えながら行動されているご様子でした

感情を落ち着けて、子どもさんに優しく接していらっしゃるのも素敵ですね！と話し合いました。

パセージを実践しているのに、なんだかうまくいかない…ということは、

実践を続けているとよくあることだと思います。

そんなときは、テキストを見返したり、自助グループでみんなで話し合ったりして、

新しい選択肢を手に入れて、次の機会に試してみられることで、

きっとまた一段とパセージが身につくと思います。

ひとつひとつできることが増えていって、その姿にメンバーさんたちも勇気づけられる、

そんないい循環ができていけばいいなあと思います♪

お話ししていただいたエピソードは、子どもさんとお約束をするときの場面でした。

そしてそのお約束が守られなかったために、事例提供者さんに（周りの方にも）少し迷惑がかかった場面でした。

パセージテキスト33L「ルールを決める」

　　　　　　　　13L「子どもの課題と親の課題」

　　　　　　　　16L「子どもの課題を共同の課題にする（１）」

　　　　　　　　17L「子どもの課題を共同の課題にする（２）」

　　　　　　　　24L「目標の一致」

を読み合わせて、

「アドラー保育の歌」を歌いながら、話し合いました。

まず子どもの課題と親の課題を分けて、共同の課題にできそうなことは何かなと考えました。

子どもさんに学んでもらいたいことを考えて、

それから、24Lの図を見ながら、代替案を考えていきました。

今回はロールプレイもやってみました。

子どもさんの話を聴いて、一緒に作ったお約束（ルール）だったら、守ってもらえそうですねと確認できました。

でも、それでももし守ってもらえなかったら…？

そのときはそのときで、またご一緒に考えて工夫してみましょう♪

私たちは失敗からたくさんのことを学ぶことができます。

「次の機会がくるのが楽しみです！」と

にこやかにおっしゃった事例提供者さんに、私もとても勇気づけられました

その他にも、

子どもさんが賞を求めて適切な行動をしているのでは？と気になっている、というエピソードや、

子どもに学んでもらいたいことを学んでもらえたかな？と気になっている、というエピソードを

お話ししていただけました。　　　　　　　　

パセージテキスト４R「行動の目的にはどんなものがあるか」

　　　　　　　　８R「賞と勇気づけはどこが違うの？」

　　　　　　　　１L「子育ての二種類の目標」

などを読み合わせました。

話し合うと、子どもさんたちにはたくさんのストレンクス（良いところ）が見つかりました。

子どもたちのストレンクスを伸ばして、それを使って世の中に役立ててもらえるように、

私たちにできることはたくさんあるのだなあと思いました。

そして、そういう場を作っていかれているメンバーさんたちのお話に感動しました。

アドラー育児の歌にあるように、♪どんなときでもプラスを見♪ていきたいですね。

「子育ての目標と、子どもに何を学んでもらいたいかということを意識していると、

　選べる選択肢がとても増えるなと思いました。」　

と言っていただけて、嬉しかったです。

今回も深い学びの機会となりました。

みなさま、ご協力くださってありがとうございました。

ずっと静かに過ごしてくれたMちゃんも、どうもありがとうございました

２月のAdlerjala定例会は

７日（木）と18日（月）です。

そして…

パセージのお知らせです！

３月４月の週末に、８週連続のパセージ＠鳥取を計画中です✨

日時など詳細が決定しましたら、またこちらでお知らせいたします。

９時半〜１２時の開催予定です。

ご興味のある方は、どうぞお気軽にお問い合わせください♪

💌m.miho.indigo.horizon@gmail.com

　松村美穂